Fit für den Fachunterricht
Heranführung DaZ-Lernender an den Fachunterricht
| Dauer: | 2 h |
| Format: | Präsenz oder digital |
| Struktur: | Input-, Erprobungs- und Diskussionsphasen |
| Zielgruppe: | Lehrkräfte der Sekundarstufe I, die im DaZ-Bereich oder in sprachlich heterogenen Klassen arbeiten |
| Kontakt: |
Inhaltliche Schwerpunkte
Auf der Basis des Fach-first-Planungsschemas erarbeiten wir in dieser Fortbildung die wichtigsten Prinzipien des sprachbewussten Fachunterrichts. Anhand einer beispielhaften Unterrichtseinheit reflektieren wir, wie einzelne Unterrichtsphasen unter Einbezug von Digitalität vorbereitet und ausgestaltet werden können. Die vorgestellten Ansätze werden gemeinsam erprobt und diskutiert.
Zielsetzung
In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen darüber, wie Sie …
- Ihren Fachunterricht sprachbewusst planen und gestalten,
- Ihre Schülerinnen und Schüler unter Einbezug von Digitalität an fachbezogenes Lernen heranführen,
- den Einsatz digitaler Tools aus DaZ-Perspektive kritisch bewerten.
Voraussetzungen
- Interesse an Einsatz und Reflexion digitaler Tools im DaZ-Kontext
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Prof. Dr. Magdalena Michalak und Lisa Schor
Lehrstuhl für Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
E-Mail:
