Inhaltsschwerpunkte

Diese Fortbildung vermittelt grundlegendes Wissen für einen kompetenzorientierten Musikunterricht in der Grundschule. In Modul 1 erhalten Sie einen Überblick über zentrale musiktheoretische Inhalte und Instrumentenkunde, um einen kindgerechten und praxisnahen Unterricht gestalten zu können.

Modul 2 vertieft die Musikdidaktik in Präsenzkursen mit praxisnahen Ansätzen. Im Fokus stehen Instrumentenkunde, der musikalische Einsatz der Stimme und Klassenmusizieren. Sie lernen, wie Stimme und einfache Instrumente kreativ genutzt werden, um Kinder fundiert an Musik heranzuführen.

Ein Schwerpunkt liegt auf praktischen, didaktischen Übungen zur direkten Anwendung im Unterricht. Sie üben das Anleiten und Umsetzen von Musik mit Kindern und erhalten Anregungen, um auch ohne umfangreiche Vorkenntnisse ein motivierendes musikalisches Lernumfeld zu schaffen. Digitale Tools unterstützen dabei die Planung und eröffnen kreative Möglichkeiten für die musikalische Praxis.

Die Fortbildung richtet sich an Grundschullehrkräfte ohne Musikstudium, die einen praxisorientierten Einstieg in die Musikdidaktik suchen und Freude am Musizieren vermitteln möchten.

Zielsetzung

In der Fortbildung erwerben bzw. vertiefen Sie Wissen über …

• basale Musiktheorie
• Instrumentenkunde
• digitale Unterstützungstools für den Musikunterricht
• Struktur und Inhalt des Lehrplans Musik
• didaktisches Unterrichtsmaterial aus verschiedenen Quellen
• das Unterrichten des Fachs Musik mit einfachen didaktischen Mitteln
• den Einsatz von Instrumenten und Stimme im Unterricht
• kompetenzorientiertes Klassenmusizieren in der Grundschule

Voraussetzungen

• Unterrichten als Lehrkraft in der Grundschule
• Interesse am Unterrichten von Musik in der Grundschule

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Prof. Dr. Johannes Hasselhorn und Katharina Zink
Lehrstuhl für Musikpädagogik und -didaktik
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